ПЕРЕМЕНКА
Персональный сайт Шалимовой Н. Е.

1  пара - группа 438 "ГД"                       ОУД. 02       Литература

М.А. Шолохов. Жизненный и творческий путь. Мир и человек в рассказах. Трагический пафос "Донских рассказов".

Записываем дату, тему, план занятия.

ПЛАН

1. Обзор жизни и творчества М.Шолохова.

2. "Донские рассказы".   Гражданская война глазами современника.

3. Анализ рассказов "Родинка", " ... ДАЛЕЕ=»

1  пара - группа 438 "ГД"                           ОУД.01       Русский язык

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. ПЗ № 53.

Записываем дату, тему занятия, план.

ПЛАН

1. Повторение сведений по теме занятия, работа с учебником.

2. ПЗ № 53. Тренировочные упражнения и тесты.

3. Контрольные тесты по теме занятия.

Работаем  по 1 вопросу. Сайт "Цифровой колледж", учебные материалы, учебник русского языка. Раздел "СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ", параграф "Знаки препинания при прямой и косвенной речи, при диалоге.

Работаем по 2 вопросу. Обучающие тесты на сайте учит. Захарьиной. В ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа  347 "ИСОГД"           ОУД.01   Русский язык

Синонимика простых и сложных предложений.

Записываем дату, тему занятия.

Работаем по заданиям сайта преп. Захарьиной. Необходимо поработать по тестовым заданиям, написать интерактивный диктант. Вопросы в беседе Вк. 

Скрины работы сохраняем в личных папках  на Гугл диске.

Домашнее задание. Повторить сведения о прямой и косвенной речи.

2 пара - группа 441  "ПГ"                   ОУД.02  & ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 441  "ПГ"     ОУД.02               Литература

Проза, поэзия, драматургия 1950 - 1980-х годов.

Записываем дату, тему занятия.

Работаем по учебному курсу портала "Цифровой колледж". Учебник литературы (часть 2). раздел 9. Находим 9.2. Литературный процесс второй половины 1980 - начала 1990-х годов. Внимательно читаем, делаем записи. 

Беседа по прочитанному материалу Вк. Основные вопросы беседы указаны в учебнике ("Вопросы и задания к разделу 9").

Домашнее задание. Ис­пользуя до­пол­ни­тельную ли­тера­туру и ма­тери­алы Ин­терне­та, под­го­товьте док­лад по о ... ДАЛЕЕ=»

2 пара - группа 442  "ИСОГД"                   ОУД. 02        Литература

Проза, поэзия, драматургия 1950 - 1980-х годов.

Записываем дату, тему занятия.

Работаем по учебному курсу портала "Цифровой колледж". Учебник литературы (часть 2). раздел 9. Находим 9.2. Литературный процесс второй половины 1980 - начала 1990-х годов. Внимательно читаем, делаем записи. 

Беседа по прочитанному материалу Вк. Основные вопросы беседы указаны в учебнике ("Вопросы и задания к разделу 9").

Домашнее задание. Ис­пользуя до­пол­ни­тельную ли­тера­туру и ма­тери­алы Ин­терне­та, под­го­то ... ДАЛЕЕ=»

3 пара  -    группа 346 "СЭЗС"                  ОУД.02 Литература

Проза, поэзия, драматургия 1950 - 1980-х годов.

Записываем дату, тему занятия.

Работаем по учебному курсу портала "Цифровой колледж". Учебник литературы (часть 2). раздел 9. Находим 9.2. Литературный процесс второй половины 1980 - начала 1990-х годов. Внимательно читаем, делаем записи. 

Беседа по прочитанному материалу Вк. Основные вопросы беседы указаны в учебнике ("Вопросы и задания к разделу 9").

Домашнее задание. ... ДАЛЕЕ=»

1  пара - группа 438 "ГД"                       ОУД. 02       Литература

Фантастическое и реалистическое в романе "Мастер и Маргарита". Система образов. Философские мотивы. Любовь и судьба Мастера. ПЗ № 15. Анализ 12 главы романа "Мастер и Маргарита".

Записываем дату, тему, план занятия.

ПЛАН

1. История создания, трактовки романа "Мастер и Маргарита".

... ДАЛЕЕ=»

1  пара - группа 438 "ГД"                            ОУД.01       Русский язык

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Синонимика простых и сложных предложений. ПЗ № 52.

Записываем дату, тему занятия, план.

ПЛАН

1. Работа по тестам на портале "Цифровой колледж".

... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа  347 "ИСОГД"           ОУД.01   Русский язык

Использование бессоюзных сложных предложений в речи.

2 пара - группа 441  "ПГ"                   ОУД.02        Литература

Отражение постмодернистского мироощущения в современной литературе. Основные направления развития современной литературы. Проза В. Распутина, Ф. Искандера, Ю. Коваля, В.Маканина, Г. Вадимова и др.

3 пара - группа 346  "СЭЗС"              ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 441  "ПГ"     ОУД.02               Литература

Общественно-культурная ситуация в России конца  XX - начала XXI века. "Задержанная" и "возвращенная" литература. Произведения А.Солженицына, А. Бека, А. Рыбакова и др.

2 пара - группа 347  "ИСОГД"     ОУД.02        Литература

Общественно-культурная ситуация в России конца  XX - начала XXI века. "Задержанная" и "возвращенная" литература. Произведения А.Солженицына, А. Бека, А. Рыбакова и др.

... ДАЛЕЕ=»