ПЕРЕМЕНКА
Персональный сайт Шалимовой Н. Е.

2 пара - группа 442  "ИСОГД"     ОУД.02 Литература

Б. Л. Пастернак. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики Б. Л. Пастернака. ПЗ № 13.

Запишите дату, тему, план занятия:

ПЛАН

   1. Обзор жизни и творчества Б. Пастернака.  Основные темы лирики.

                      2. Роман "Доктор Живаго" (обзор).

                       3. Анализ 1 из стихотворений (по выбору из списка).

3 пара - группа 346 "СЭЗС"     ОУД.02 Литература

Б. Л. Пастернак. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики Б. Л. Пастернака. ПЗ № 13.

Запишите дату, тему, план занятия:

ПЛАН

1. Обзор жизни и творчества.Основные темы лирики.

2. Роман "Доктор Живаго" (обзор). ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 438 "ГД"                  ОУД.02           Литература

А.А. Фадеев. Сведения из биографии. Роман "Разгром". Проблема человека и революции.

Запишите дату, тему, план занятия. 

ПЛАН

1. А.Фадеев. Краткий обзор жизни и творчества.

2. Роман "Разгром" (обзор).

3. Роман "Молодая гвардия" (обзор).

... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 438 "ГД"                  ОУД.01       Русский язык

Предложение с обособленными и уточняющими членами. Обособление определений. Практическое занятие № 44.

Запишите дату, тему занятия.

Повторим  орфографию! Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки:

      Ра_средоточить, и_жарить, заплакал ра_трога..о, р_злив реки, нелепые ро_казни, пре_дипломный, о ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа  347 "ИСОГД"           ОУД.01   Русский язык

Простое предложение. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. ПЗ № 42.

1. Запишите дату, тему занятия.
2. Повторение орфографии. Спишите, вставляя пропущенные буквы:

         Таинстве…ый ш.пот, тяж. лая поклаж ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 441  "ПГ"                    ОУД.02   Литература

Великая Отечественная война в современной литературе. Потребность нравственного выбора, проблема патриотизма в произведениях Б.Васильева, В. Быкова, Ю. Бондарева и др.

Запишите дату, тему занятия (см. выше), план.

ПЛАН

1. Особенности прозы о Великой Отечественной войне.  Лейтенантская проза.

2. Анализ произведений (сообщения).

Работаем по 1 вопросу. Запишите: 

Лейтенантская проза - это написанные участниками ВОВ произведения, в которых авторы раскрывают правду о войне, иногда очень жестокую. Особенности лейтенантской прозы: обращение авторов к собственно ... ДАЛЕЕ=»

2 пара - группа 442 "ИСОГД"   ОУД.02   Литература

Великая Отечественная война в современной литературе. Потребность нравственного выбора, проблема патриотизма в произведениях Б.Васильева, В. Быкова, Ю. Бондарева и др.

Запишите дату, тему занятия (см. выше), план.

ПЛАН

1. Особенности прозы о Великой Отечественной войне.  Лейтенантская проза.

2. Анализ произведений (сообщения).

Работаем по 1 вопросу. Запишите: 

Лейтенантская проза - это написанные участниками ВОВ произведения, в которых авторы раскрывают правду о войне, иногда очень жестокую. Особенности лейтенантской прозы: обращение авторов к собственному фронтовому опыту, интерес к личности, показ межличностного конфликта и др. Осн ... ДАЛЕЕ=»

3 пара - группа 346 "СЭЗС"   ОУД.02 Литература

Великая Отечественная война в современной литературе. Потребность нравственного выбора, проблема патриотизма в произведениях Б.Васильева, В. Быкова, Ю. Бондарева и др.

Запишите дату, тему занятия (см. выше), план.

ПЛАН

1. Особенности прозы о Великой Отечественной войне.  Лейтенантская проза.

2. Анализ произведений (сообщения).

Работаем по 1 вопросу. Запишите: 

Лейтенантская проза - это написанные участниками ВОВ произведения, в которых авторы раскрывают правду о войне, иногда очень жестокую. Особенности лейтенантской прозы: обращение авторов к собственному фронтовому опыту, интерес к личности, показ межличностного конфликта и др. ... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 438 "ГД"                  ОУД.02           Литература

В.В. Маяковский. Сатира В. Маяковского. Тема поэта и поэзии.

ПЗ № 11. Анализ стихотворений В. Маяковского.

Запишите дату, тему (см. выше) и план занятия:

... ДАЛЕЕ=»

1 пара - группа 438 "ГД"                  ОУД.01       Русский язык

Односоставное и неполное предложение. Использование неполных предложений в речи.  ПЗ №43.

Повторим орфографию! Запишите в тетради, вставляя пропущенные буквы:

      Запече…ый в духовке картофель; окна, завеш…ые тюлем, гуси…ое перо, газирова…ая вода, слома…ое кресло, обвеша…ый игрушками, ветре…ная погода, масля…ая краска, подветре…ая сторона, пече…ый на костре картофель, реше…ое дело, лимо& ... ДАЛЕЕ=»